臨時でオンライン
諸事情で3週間遠方にいる生徒さんがいます。
もちろん、その前の最後の授業で3週間のやることをきっちり決めたのですが。
「これで大丈夫？」って聞いたら「大丈夫じゃない」と。
自分に負ける気がしてならないようです。
いろいろ考えた結果…
やった勉強内容と時間の記録、それから解いたノートを写真に撮って、毎日報告として送ってもらうことにしました。
最近は本当に便利になりましたね。
上から考える、下から考える
上から考える、下から考える・・・数学の問題を解くときの考え方です。 （自分で名付けました） 上から考える…問題文を見てできることをひたすらやる。 下から考える…何かを求めたいとき、何がわかればそれが求められるかを考える。 そうやって問題と答えの距離を近づけていき、それがつながった瞬間にその問題は終わりです。 （近づけば近づくほど、つながりやすくなります） （イメージ図） 問題文 ↓ ↓（上から考える） ↓ ↑ ↑（下から考える） ↑ 答え 一般に、理系の人は下から考え、文系の人は上から考える傾向が強いです。 勉強が得意な人は下から、苦手な人は上から考えた方がよいです。 ただしこういうのはすべて逆を意識したほうがいいというのもまた事実で、理系の人は意識的に上から、文系の人は下から考えてみると、ブレイクスルーが得られるかもしれません。 いずれにしろ、多くの人が無意識に行っている考えるという行為も、こうやって細分化してみると、何をすればいいのか分かりやすくなると思いませんか？
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